quinta-feira, 19 de julho de 2012

Formação na Escola Felipe Roman Ros

No dia 17 de julho, aconteceu no Instituto Estadual de Educação Felipe Roman Ros, em Arvorezinha, um Encontro de Formação envolvendo os professores e funcionários da Escola. Atuaram como oficineiros nesta formação, além das professoras multiplicadoras do NTE, Deonila e Tânia, a Coordenadora Pedagógica da 25ª CRE, Cinara Hartmann e o professor Valmor Guarnieri. O tema do referido encontro foi" Formando leitores e Escritores", que teve como proposta a formação do jovem-leitor/escritor como uma sucessão de experiências significativas, nas quais este percebe a apropriação gradativa da palavra carregada de sentidos. As atividades da oficina tiveram como objetivo favorecer a Educação Digital, utilizando a leitura como prática social, através da análise de textos de João Cabral de Melo Neto, relacionando-os à função da leitura como possibilidades, numa sociedade democrática, em constante transformação, como processo artesanal, solidário e dialógico. Proposta de trabalho: Educação Digital, formando leitores e escritores; Tecido/leitura/escrita/áreas do conhecimento; Painel- em grupos; Mapa Conceitual; O uso pedagógico do Scracth.

Seminário Boas Práticas Digitais-Passo Fundo

Aconteceu no dia 03 de julho, no município de Passo Fundo, o Seminário Regional de Boas Práticas Digitais, promovido pelos Núcleos de Tecnologia Educacional– NTEs - das Coordenadorias de Carazinho, Erechim, Palmeira das Missões, Passo Fundo e Soledade. A 25ª CRE, por meio de seu NTE, representado pelas professoras Deonila Ana vidaletti e Tânia Rech Dalfollo, se fez presente com uma representação de trinta professores que atuam no Ensino Médio Integrado e Ensino Médio Politécnico, da área da Ciências e suas Tecnologias e dentre eles, o professor Augusto de Jesus da Silva Portella, que trabalha com a disciplina de Matemática nas escolas São José e Maurício Cardoso e que atuou como oficineiro, junto a docentes demonstrando o uso multidisciplinar da ferramenta Scracth aplicados a esta área.